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  • 【基金支持】基于油库设备维修课程的“双闭环式”课程思政体系教学改革探索

    针对油库设备维修课程教学中课程思政教育的不足,本文首先分析了导致实践教学环节中思政薄弱的原因,尝试构建贯穿实践教学课堂内部和课堂外延的全过程的“双闭环式”课程思政体系,然后提出了实践教学课堂内外切实可行的课程思政手段与方法。本文通过教学实践探索,验证了实践教学“双闭环式”课程思政体系的可行性及评价效果。本文的研究成果对油库设备维修及相关油料专业课程的实践教学具有一定的指导意义。
    作者: 周毅 华卫星沈廷鳌张杨黄思宇李泽龙
    教育研究前沿进展,第3卷,第3期, DOI:https://doi.org/10.55375/jerp.2023.3.13
  • 探索生态系统论的学习观 —— 从心理学史看如何“以学生为中心”

    萌发于建构主义,形成于人本主义,受制于后现代主义的“以学生为中心”的学习观曾发挥了进步意义,当下表露出不少问题。它持对认识论、历史、科学、社会等的虚无主义态度,意外地否定了学习者的核心利益之一——获取知识;预设世界只能是一个原始的、自限的、不可通约的异质性感受世界。这样一来,教育和文明的意义本身也就被极大地消解了。本文从现代心理学发展史的角度探析学习主体性和知识论的关系,作为对“以学生为中心”范式的反思与回应,建议应注重探索旨在促进健全社会与全人发展的生态系统论的学习观。
    作者: 王明璨
    教育研究前沿进展,第3卷,第3期, DOI:https://doi.org/10.55375/jerp.2023.3.12
  • 熊猫文化创意产品的品牌视觉形象设计研究

    本文以熊猫文化创意(以下简称“文创”)产品为例,针对大熊猫文创品牌的视觉形象构建进行研究。首先,本文梳理了国内各地区熊猫文创产品的艺术特征,并对熊猫相关文创品牌的发展现状进行分析,并借鉴其他文创品牌的成功经验扩充思路。本文基于品牌管理理论和营销策略优化方法论,结合学科发展问题的剖析,展开对熊猫文创产品品牌形象构建的设计原则、方法和营销策略优化的探讨,探寻到彰显我国熊猫文化、增强熊猫品牌市场竞争力的方法和模式。本文可以为熊猫文创产品的设计、研发、运营提供一定参考,带动地方经济发展。
    作者: 田媛
    艺术与文化研究,第3卷,第2期, DOI:https://doi.org/10.55375/jacr.2023.3.2.1
  • 【基金支持】基于预训练语言模型的股市变动预测的分析

    预测股市变动是很困难的,而通过与股市息息相关的金融新闻来预测股市变动被认为是一种有效途径的同时也被认为是极具挑战性的自然语言处理任务。在股市预测任务中,新闻语料往往具有特征少噪声多的特征,用于分析这些语料的自然语言处理模型通常要具有很强的特征抽取能力的同时还能够处理超长文本。现有主流的自然语言处理模式普遍基于预训练语言模型,但预训练语言模型并不善于处理超长文本处理问题。在处理超长文本的新闻语料分析任务中,拥有更强特征抽取能力的预训练语言模型是否仍旧能够优于传统的不受文本长度限制的统计模型?本文通过搭建几种常见的文本处理模式进行实验对比,并提出了用于改善预训练语言模型的超长文本处理问题的文本提取算法。经过实验,现有的预训练语言模型相对于传统的统计模型,在处理超长文本的新闻语料预测股价变动的任务上并没有显著的优势,而本文提出的文本平均提取算法则能够提高预训练语言模型约 3%的准确度。
    作者: 李金阳 金明哲宿久洋
    人工智能研究,第1卷,第2期, DOI:https://doi.org/10.55375/aif.2023.2.3